تنمية مفهوم الذّات الإيجابيّة عند أطفالنا

[الزهراء]

تعريف مفهوم الذات:

المقصود بمفهوم الذّات هو الصّورة التي نكوِّنها عن أنفسنا منذ الصِّغر ومايرتبط بهذه الصّورة من إحساسٍ بالرِّضا أو عدم الرِّضا أو مايسمَّى بتقدير الذّات .

مفهوم الذّات يتعلَّق بالجانب الإدراكي من شخصيِّة الطّفل

أمّا تقدير الذّات فيتعلَّق بالجانب العاطفي منها.

وهناك ارتباطٌ وثيقٌ بين مفهوم الذّات وتقدير الذّات ، أي إذا كانت صورتنا عن أنفسنا إيجابيّة من الطّبيعيّ أن نشعر بالاعتزاز والرِّضا بهذه الذّات ، وعلى العكس من ذلك إذا كانت صورتنا عن ذاتنا سلبيَّة فسوف نكره ذاتنا ونذمّها ونحتقرها .

وليس هناك أخطر من أن يكره الطِّفل نفسه لأنّ ذلك سوف يعرِّضه إلى العديد من المشكلات السلوكية والنَّفسيَّة .في محاولةٍ يائسة لإثبات ذاته بطرقٍ سلبيَّة بعد أن فشل في إثباتها بطرق ٍإيجابيَّة .


لقد أثبتت معظم الدّراسات أنَّ من أهمِّ الأسباب لتدنِّي التَّحصيل الدِّراسي لدى التَّلاميذ هو تدنّي مستوى مفهومهم لذاتهم ومستوى تقديرهم لهذه الذّات ، وكذلك بيَّنت ملاحظات علماء النَّفس أنَّه وراء العديد من المشكلات النَّفسية والسلوكيَّة لدى الصِّغار والكبار

خصائص الطّفل الذي يتمتَّع بمفهومِ ذاتٍ مرتفع :
تتميز شخصية الطفل الذي يتمتع بمفهوم ذاتٍ إيجابيّ بالخصائص الآتية الّتي تمثِّل بعض النماذج من سلوكه:

1- يفخر بإنجازاته (( انظر كم هي جميلة الصورة التي رسمتها بنفسي ))

2- يتمتَّع بالاستقلالية (( لقد أنهيت واجبي وحدي ))

3- يتحمل المسؤولية (( سوف أقوم بهذا العمل عنك ))

4- يتحمّل الإحباط (( إنّ مسألة الحساب هذه صعبة ٌجدّاً ولكنّي سأحاول وأحاول حتى أحلّها ))

5- يُقبل على الخبرات الجديدة بحماس (( لقد أخبرنا المعلِّم بأنّنا سوف نتعلم القسمة غداً ))

6- يمتلك القدرة على التّأثير في الآخرين (( دعني أُعلِّمك كيف تمارس هذه اللعبة التي تعلَّمتها))

7- يستطيع أن يعبِّر عن مدى واسعٍ من الانفعالات (( أشعر بالسُّرور عندما يعود أبي من السَّفر , وأشعر بالحزن عندما يغيب ))

د جيهان العمران

الموضوع القادم

شخصيّة الطّفل الّّذي يمتلك مفهوم سلبي

آمل أن أكون قد وفّقت في اختيار موضوعٍ هامٍّ يفيدنا لنناقش بعده معاً كيف عامل الإسلام الطّفل وكم من الحقوق الّتي غذّت شخصيّته فغدا فتىً قويّاً ناضجاً

أختكم الزّهراء